Liste des posters

P01

Conception et évaluation de l'efficacité de Nudges pour l'éco-responsabilité : extinctions des lumières et fermeture des fenêtres dans les bâtiments de l'ENSC (pdf)

Pauline Roblin, Clément Nicole, Simon Audren, Mathieu Farges, Noémie Chaniaud

P02

Création d'un module dédié à la transition dans le cursus d'ingénieur en électronique (pdf)

Roseline Descout-Rénier

P03

Formation des enseignants de l'université aux grands enjeux pluridisciplinaires de la Transition Écologique en vue de la mise en œuvre de la circulaire Jouzel Abadie auprès des étudiants

Stéphane Dierick

P04

Généralisation du socle TEDS à l'USPN (pdf).

Pierre Gerard, Pascal Vaillant, Gabriel Dutier

P05

Hackathons comme interface étudiant.e.s - entreprises pour aborder les enjeux écologiques du numérique

Paul Gay

P06

Importance des sorties terrain dans l'éducation et la sensibilisation aux problématiques environnementales (pdf)

Malgorzata Grybos, Isabelle Bourven, Mélodie Hurion, Emmanuel Joussein, Valentin Robin, Gaëlle Saladin, Maryline Soubrand

P07

Ingénierie pédagogique d'une université d'été dédiée à la décarbonation des activités universitaires (pdf)

Dominique Deneux

P08

La méthode IDEA4 pour enseigner-apprendre la durabilité dans l’enseignement agricole (pdf)

Christian Peltier, Inês Rodrigues

P09

Module doctoral expérimental AUTOMNE : Ateliers Pratiques d'éducation à la Transition Ecologique

Christophe Coillot, Laetitia Doyennette, Pierre Ganault, Thierry Guillet, Emmanuel Rousseau, Roland Teissier

P10

Naviguer en (inf)eaux troubles : La place des bibliothèques dans le développement d'une nouvelle U.E. enjeux environnementaux

Pauline Mancina

P11

Retour sur 15 années du module Climat, Energies, Environnement de l'ENS Paris-Saclay

Olivier Villain

P12

Retour sur 5 ans de déploiement d'un socle commun TES : démarche, difficultés et succès. (pdf)

Naila Even, Christelle Guédon

P13

Supports de cours pour enseignants (pdf)

Romain Jarrier